Gli studenti molto spesso hanno difficoltà a seguire le lezioni, a completare tutti i compiti assegnati, ad alzare la mano per chiedere a un insegnante di rispiegare un argomento piuttosto che un altro. A volte questo è dovuto a un impegno discontinuo o a un’attenzione incostante, ma altre nonostante la buona volontà e l’impegno i risultati non sono quelli sperati, per questo motivo potrebbe essere utile da parte degli stessi studenti proporre agli insegnanti alcune “buone pratiche”. (a cura di Giulia Beretta, 3A SIA)
Variare è consentito
Gli insegnanti chiedono la concentrazione degli studenti per tutta l’ora o per più ore, ma le spiegazioni sono sempre in grado di catturarla per così tanto tempo o sono invece monotone? Se le lezioni fossero tutte più attive, più intraprendenti, anche l’attenzione sarebbe maggiore.