Gli studenti molto spesso hanno difficoltà a seguire le lezioni, a completare tutti i compiti assegnati, ad alzare la mano per chiedere a un insegnante di rispiegare un argomento piuttosto che un altro. A volte questo è dovuto a un impegno discontinuo o a un’attenzione incostante, ma altre nonostante la buona volontà e l’impegno i risultati non sono quelli sperati, per questo motivo potrebbe essere utile da parte degli stessi studenti proporre agli insegnanti alcune “buone pratiche”. (a cura di Giulia Beretta, 3A SIA)
Le spiegazioni talvolta risultano difficili da ricordare poiché vengono trattati più argomenti a lezione, potrebbe essere più facile se le unità fossero ben delimitate.
D iscriminazione - s. f. . – Il fatto di discriminare o di essere discriminato; distinzione, diversificazione o differenziazione operata fra persone,...
